目录
学前教育
家园共育,双赢共进——幼儿园家园合作新思路张园;1+3
幼儿教师安全感与自我和谐的相关研究刘梦;2-3
绘本阅读促进幼儿思维发展的路径研究刘晓霞;4+6
绘本在学前教育中的应用与推广研究陈会;5-6
科学教育活动中幼儿学习品质的培养白孟秋;7+10
优化家园共育模式,为幼儿健康成长搭桥铺路韩艳霞;8+10
基于儿童视角下幼儿园主题教学活动的组织策略研究高晓玲;9-10
幼儿园留守儿童亲子阅读策略研究金恩实;金恩海;11+14
低结构材料在大班区域活动中的投放与指导刘雪;12+14
利用绘本培养幼儿语言表达能力的方法研究张秋华;13-14
解析情境教学在幼儿园数学活动中的运用马彦宏;15+18
幼儿园快乐阅读教学之策略雷露;16+18
幼儿童话创编方法研究邢雯;17-18
广西壮族“三月三”传统节日文化在幼儿教育中的开发与实践韦艳红;19+22
浅谈幼儿园的社会实践活动张晓花;20+22初级教育教学
巧用电子白板提高小学数学教学效率赵怀德;21-22
分析小学生英语教学中的“教”崔灵翠;23+26
基于教材的小学生英语思维品质培养的策略研究左雨花;24+26
小学作文教学分析苗旺;25-26
西部农村中小学英语应试教育与素质教育的有机结合傅清儒;27+30
小学互助教学与学生学习动能的激发和研究商治国;28+30
提升小学语文阅读教学研究龚艳梅;29-30
小学数学教学中学生有效思考习惯的培养许宏艳;31+34
小学语文课堂教学有效提问的策略强红宇;32+34
小学高年级学生“整本书阅读”策略研究王娟霞;33-34
基于核心素养导向的小学语文教学张维一;35+38
浅谈小学道德与法治教学生活化李庆娥;36+38
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究李桂兰;37-38
素质教育视角下的小学教育管理机制探究夏淑静;39+42
关于提高小学低年级学生英语口语教学策略的几点思考李桂梅;40+42
小议在小学数学中怎样培养小学生创新意识杨云飞;41-42
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用栗庆梅;43+46
赏识教育在小学体育教学中的应用研究胡剑云;44+46
优化班级管理 主导德育教育——小学班主任德育工作分析郑金宏;45-46
思维导图在小学英语课堂教学中的应用探析王帅;47+50
小学语文作文教学中的生本教育分析陈立月;48+50
小学英语翻转课堂教学模式及其有效解决策略刘明荣;49-50
创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究姬长喜;51+54
小学语文阅读教学文本细读的策略研究宁永红;52+54
小学数学教学中学生兴趣的培养策略张志强;53-54
小学音乐课中的教学常规培养奚佳萍;55+58
游戏化教学在小学数学教学中的应用实践张莹;56+58
小学语文阅读与写作的契合点解析李棱枝;57-58
小学英语小组合作学习的问题与对策研究敏燕;59+62
新课标理念下小学数学教学中培养学生思维能力的方法朱毓苗;60+62
“五部教学法”上好小学语文习作讲评课李冰;61-62
读写结合在小学语文阅读教学中的应用李慧玲;63+66
自主学习策略在小学数学教学中的有效运用研究杨畅;64+66
小学英语有效课堂活动的开展杨扬;65-66
“转”出新天地-翻转课堂在小学音乐教学中的应用实践分析楚胜君;王岩;67+70
小学体育课堂教学如何渗透德育教育王全志;68+70
小学语文写作教学融入生活化理念的方法王龙梅;69-70
数学游戏在小学数学课堂中的应用探索王忠华;71+74
小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究王玉宁;苏前进;72+74
心理学与小学数学课堂教学手段有机结合的实践田园园;73-74
分析小学数学游戏教学培育学生理解力进阶之策石伟;75+78
乡村小学的教学及其管理分析赵淑红;76+78
分析小学数学发散思维训练和教学成功之间的关系赵铁;77-78
交互式电子白板在小学语文课程中的应用研究陈立娟;79+82
强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论马秀兰;80+82
论小学语文教学中的创新教育马自艳;81-82
谈关于小学班主任如何有序开展班级管理工作的探究赛汗;83+86
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究马维霞;84+86
激发学生兴趣,提高教学效率——如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣李良卿;85-86
小学语文课堂深度阅读教学策略探究刘丹;87+90
提高小学语文阅读教学的有效策略探究刘磊磊;88+90
追出效率 问出成果——谈谈小学数学课堂中的必要追问技巧杨永甲;89-90
谈小学生语文学习兴趣的培养王佳;91+94
农村地区小学语文教师专业成长的有效途径赵学红;92+94
小学语文校本课程开发初探韦连生;93-94
小学科学教学中如何培养学生探究能力策略探究魏晓春;95+98
如何在小学数学教学中培养学生核心素养赵静;96+98
小学低年级语文阅读教学中学生写作意识的培养方崇婧;97-98
小学数学“先学后教”的有效策略胡树生;99+101
农村小学留守儿童课外阅读习惯的培养燕海洋;100-101
如何培养低年级学生良好的学习习惯陈文刚;102+105
谈小学音乐课堂德育渗透——以义勇军进行曲为例张超;103+105
小学英语课堂有效互动教学模式研究李勇志;104-105
小学语文课堂教学效率的策略与方法研究李玉荣;106+109
信息化背景下小学数学教师专业发展之我见王坤;107+109
关于生活情境方法在小学数学教学中的运用王艳红;马慧;108-109
自主:催生小学数学素养的新路径鞠洪伍;110+113
小组合作学习在小学语文教学中的运用研究魏多利;111+113
小学低年级道德与法治教育中学生生活意识的养成策略吕志东;112-113
基于核心素养在小学美术教学中对学生创新思维的培养董雪;114+117
在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣张彩华;115+117
小学高年级数学教学中学生课程素养的培养方法分析周鑫;116-117
小学数学教学中学生数学思维能力的培养杨林;姚祥;118+121
解析小学信息技术课堂如何培养学生社会责任霍静妍;119+121
解析微课在小学语文阅读教学中的有效应用林莹莹;120-121
小学课堂教学中“边缘生”的成因及转化策略张雪;122+125
解析小学数学教学中高效课堂的构建郭静华;123+125
创新教学管理模式,提高农村小学教育质量马雄;124-125初级中等教育教学
初中数学教学中如何培养学生的解题能力孙海荣;126+129
当前初中计算机教学中存在的问题及改革方法孟建军;127+129
初中地理翻转课堂模式研究康国强;128-129
核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学分析张栋;130+133
班主任在初中语文教学中的创新管理研究张如全;131+133
提高新时期初中班主任能力的措施建议赵治;132-133
中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透徐吴学;134+137
简析初中地理教学中人文精神渗透汪伍洲;135+137
新课改下部编初中语文教材文学名著阅读教学研究缪金玉;136-137
初中数学教学中分类讨论思想的运用研究罗宏宝;138+141
农村初中语文阅读个性化教学董俊静;139+141
农村初中学生学习的一些现状分析韩林波;140-141
有关提高初中语文课堂教学效率的几点措施刘润德;142+145
浅谈如何打造初中历史高效课堂崔成艳;143+145
核心素养下初中语文整本书阅读教学研究张小霞;144-145
初中化学教学现状中存在的问题及解决策略张海霞;146+149
初中班主任管理工作中的问题与对策分析王海丽;147+149
提高初中生信息技术学科质量及能力的有效策略研究秦蓁;148-149
创新初中英语教学的策略研究詹大春;150+153
信息技术支持下以学习者为中心的初中音乐教学案例研究许会会;151+153
如何在初中数学教学中应用数形结合思想张学毅;152-153
分析初中体育教学创新万晓任;154+157
初中音乐教学中学生核心素养的培养分析邢春艳;155+157
激励教育法在初中班主任工作中的应用分析黄占夫;156-157
初中语文课堂教学信息化媒介高效应用马福山;158+161
融入生活元素,增效初中化学教学马维;159+161
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养高芗华;160-161
多元化教学,丰富初中语文教学的内涵郑生明;162+165
初中语文教学中培养学生创新能力的方法黎晓芸;163+165
初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨张朝云;164-165
初中语文教学中阅读思维能力的培养探究杨昕;166+169
班主任的班级管理方法分析王晖;赵来法;167+169
初中语文趣味课堂的组织和构建王越;168-169
初中道德与法治课渗透德育教育浅谈耿学军;170+173
教书匠到教育家的华丽转身——新时期的班级管理艺术探析赵来法;王晖;171+173
如何在初中政治教学中渗透法制教育陈希水;172-173
初中英语阅读教学与写作教学的结合刘晓红;174+177
互动教学在初中英语教学实践中的运用孟宇;175+177
分析初中化学教学方法及应用策略岳耀更;176-177
传统文化教育在初中语文教学中的渗透简析马振华;178+181
初中语文作文有效教学的策略研究张庆利;179+181
初中英语教学中的课堂导入策略李敏;180-181
初中语文阅读教学中思维能力的培养研究崔红霞;182+185
关于在中学地理教学中实施翻转课堂的思考范晴;183+185
论初中语文核心素养背景下的阅读教学赵红娥;184-185
初中班主任班级管理中的常见问题及应对措施苗春丽;186+189
研究交互功能在初中语文教学课件制作中的应用董国红;187+189
“微课导学” 模式的初中物理实验教学分析——以“电流与电压,电阻的关系”为例陈旭东;188-189
互动教学与初中音乐课堂的融合杜芳;190+193
初中班主任的育人方式与班级管理艺术宁有为;191+193
初中语文教学中渗透传统文化的途径分析黄晖;192-193
新课程背景下初中汉语言文学教学观念的转变董玉华;194+197
分层教学法在初中英语教学中的应用研究马春琴;195+197
现代信息技术在初中历史教学中的运用思考王淑乙;196-197
运用情感教学实施初中音乐审美教育的分析吕洪;198+201
让语文走生活路线——初中语文教学生活化的分析单颖;199+201
初中数学教学难点分析姬海英;200-201中等教育教学研究
核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究姜立虎;马燕珍;202+206
高中德育教育联动机制研究朱笑爽;203-204+206
高中语文阅读教学中求异思维的培养张武;205-206
高中生物实验教学中学生能力的培养策略李艳霞;王翠;207+210
高中生物教学中学生科学素养的培养尝试张鸿阳;208+210
运用小组合作学习模式,提升高中课堂教学实效曾庆利;段继军;209-210
核心素养背景下高中化学绿色实验教学探究王艳;陈艳萍;211+214
高中物理教学中问题情境的创设徐楠楠;212+214
论如何在高中教学中培养学生的学科核心素养杨莉;赵敏;213-214
高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法张婕;215+218
分析思维导图在高中教学中的应用王翠;王海云;216+218
传统文化在高中语文课堂中的作用及渗透赵敏;赵燕;217-218
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略秦敬雪;219+222
分层教学法用于高中体育教学的实践研究段继军;潘凤华;220+222
浅谈读书积累在高中作文写作中的重要性赵燕;张华;221-222
历史故事在高中历史教学中的灵活运用剡博;223+226
高中美术教学中融入情感教育的策略研究赵芙蓉;224+226
高中语文教学中传统文化的有效教学策略马新敏;杨莉;225-226
怎样学好高中物理黄金勇;施武谷;227+230
论高中地理教学中如何激发学生的学习兴趣常青;付秋臻;228+230
高中教育教学管理问题探讨吕玲;秦振刚;229-230
高中语文教学中传统文化的渗透策略李凤;231+234
谈高中化学教学中开展德育教育的策略王臻臻;232+234
新形势下对高中英语教学的思考刘旭;233-234
高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略研究刘佳惠;235+238
设计“开放型”的问题,培养学生的创新能力——以高中数学解题教学为例贾世锋;236+238
浅谈如何让高中英语课堂体现“以学生为中心”陈锐;237-238特殊教育教学探索
视力障碍学生个别化教育模式的行动研究杨冬生;239+241
提升中重度智力障碍学生生活技能的思考——以广州市残疾人安养院附属学校烹饪课为例龙婉君;240-241
曼陀罗绘画疗法在七年级道德与法治教学中有效应用的研究罗雄杰;麦巧宜;242+245
聋生信息技术教学及应用之我见冯嘉杰;243+245职教天地
数学史在幼专数学教学中的实际价值韩金学;244-245
合作学习在中职英语教学中的运用研究梁柳;李婵;246+249
教学反思——提高教师专业发展的重要手段王亚玲;247+249
浅谈任务驱动教学法在中职物理教学中的应用王梅;248-249
新形势下中职语文教学存在的问题及其解决策略王永红;250+253
班主任班级管理中“以人为本”理念的应用何进红;251+253
如何提高中职政治课堂教学的有效性朱磊;252-253青少年论坛
“线、绳、纸”趣味编织活动的探索与实践沈颖;254-255+258
新课改下体育教学中的艺术性展示王旭忠;256+258
情境教学在英语课堂中的具体实施——以花牛中学英语课实例胡琼;257-258
基于核心素养视角下道德与法治教学模式研究刘海英;259+262
运用数学智力游戏活动激发学生学习兴趣启迪学生数学思维能力的研究与探索王燕荣;260+262
农村小规模学校的现状和管理策略白文君;261-262
信息技术高效课堂教学研究王丹丹;263+266
高校辅导员视角下的大学生思想政治教育途径研究赵力川;264+266
人工智能促进教学方式的变革研究高溪泽;265-266
学校德育工作的问题及其对策李广平;267+270
游戏化教学——论小学生运动乐趣在体育课堂中的迷失与回归高光跃;268+270
润物无声,“静”而后得张静远;269-270
小学数学教学中学生创新意识培养孟庆树;271+274
点石成金·金沙分流·披沙拣金——作文批改与讲评方法“三部曲”徐艳萍;272+274
谈选择题的解题技巧李建强;273-274
浅析生本视角下英语课堂的有效教学管理策略邓圣杰;275+278
初中语文“自读课文五步法”研究刘君婕;276+278
西藏地区中小学教师职称改革与现状分析李小宇;李春林;277-278
小学体育课堂安全现状分析及预防策略研究王会丽;279+282
论初中数学教学中学生逆向思维能力的培养魏红霞;280+282
部编版低段写话趣味教学策略研究张盼;281-282
弘扬中国梦,唱响时代主旋律——以语文、科学、信息技术、品德四科综合为例孙晓;283+286
当英语学习结缘“现代信息技术”时李欣红;284+286
竞赛法在中学体育教学中有效应用的策略研究田景明;285-286
传道育人“情”为径,春风化雨“润”心田——初中语文阅读教学中的德育渗透蔡仲平;287+290
家园共育存在的冲突和改善措施朱霞;288+290
以心育心,奠定孩子人生基石王芳;289-290
小学体育基于创新角度的教学方法研究於银永;291+294
“吟唱千古美文,让经典浸润童年”——《小儿语》创新案例侯敏;郑继霞;292+294
小学数学教材中的《奥数》的解题技巧分析郭艳玲;郑辉;293-294
充分利用油城地域资源,有效开展红土泥塑特色课程张妍霞;295+298
核心素养视域下的小学语文阅读教学华萍;296+298
情境教学下的语文学习目标制定及其作用刘雪英;297-298
征稿启事299