目录
学前教育
解析幼儿园教科研工作的组织与管理于立秋;1+3
幼儿园教育和家庭教育的区别和晓静;2-3
幼儿足球对于儿童成长的意义张静华;4+6
以图画书为支架建构大班幼儿的辩论核心经验——以《动物绝对不应该穿衣服》为例陈丽娟;5-6
小议自然资源在幼儿户外活动中的有效利用徐雯倩;7+10
幼儿园户外区域体育活动中教师的指导策略梁雪英;8+10
民间游戏在幼儿园户外活动中的开发和应用吴雁滨;9-10
基于核心素养的幼儿园音乐教育分析李欢;11+14
马克思主义与社会科学方法论对幼儿园区域活动的指导作用白旺燕;12+14
幼儿音乐启蒙教学活动优化策略研究邓丽茹;13-14
重幼儿学习体验的科学领域活动设计候乔桦;15+18
幼儿园音乐教学游戏化策略研究张婷婷;16+18
科学游戏在学前教育中的运用分析焦莉;17-18
幼儿园体育游戏的设计与组织实施研究王玉岩;19+22
社会主义核心价值观在幼儿养成教育中培养的策略展红梅;20+22
混龄教育对幼儿园教师专业素质的要求杨柳;21-22
如何利用多媒体教学激发幼儿的学习兴趣于娜;23+26
依托油城文化资源,构建幼儿社会实践活动特色课程张丽霞;24+26
幼儿园数学集体活动“生活化”的实践研究——以中班数学活动《认识前、后》为例江志清;25-26
幼儿钢琴启蒙教育中音乐审美能力的培养李枚怿;27+30
游戏在幼儿教育中的重要性及应用探讨韩玲萍;28+30
学前教育专业学生师德教育的路径研究赵玲玲;29-30
学前教育专业“现代学徒制”模式的探索与实践研究李珊;31+34初级教育教学
国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究刘伟杰;32+34
营造家庭阅读氛围,引导小学生课外主动阅读乔一溪;33-34
小学语文课堂有效教学的方法研究孙艳丽;35+38
论小学语文主题学习环境下的单元整合公维花;李鹏;36+38
信息技术环境下如何提高小学生的阅读能力王明静;37-38
新课标下小学美术教学有效性的提升司金环;39+42
教学方法创新下如何提升小学数学教学质量张璇;40+42
故事教学法在小学低年级识字教学中的应用岳富昇;41-42
关于对小学低年级数学游戏教学的思考许瑶琪;43+46
在小学语文教学中如何培养学生自主学习能力邱坤;44+46
信息化教学在小学数学教学中的应用研究陈明亮;黄敏;45-46
解析核心素养背景下如何培养小学生自主学习语文的能力陈致东;47+50
新时期小学班主任工作新思考韩许成;48+50
呼吸乡土芬芳 定能妙笔生花——农村小学生原生态作文写作能力培养的几点思考韦艳菊;49-50
提高小学语文阅读教学有效性的分析研究王强;51+54
“互联网+”视角下小学数学教育教学研究孙凤奎;孙运志;刘世杰;52+54
合作学习在小学语文教学中的应用与研究武丹;53-54
情景教学法在小学语文六年级教学中的应用郝玉东;宫德俊;55+58
如何提高小学生的语文习作能力黄书军;56+58
如何在小学语文教学中培养学生的核心素养范红梅;57-58
分层教学在小学六年级数学的实施策略宫德俊;郝玉东;59+62
“新课改”背景下小学语文教育教学模式研究于秋敏;60+62
如何以多种途径提高小学语文识字教学效率宋振雷;61-62
如何提高农村小学美术教学的有效性文继敏;63+66
德育教育在中小学教育教学中的重要地位李海侠;李光亚;64+66
小学数学教育教学中问题情境的创设研究赵启聪;65-66
如何培养小学生数学学习兴趣邢亚辉;67+70
农村小学数学高年级教学如何培养学生自主学习能力陶荣强;68+70
构建小学数学高效课堂的研究陈荣贵;69-70
新课程背景下如何提高小学数学课堂教学效率马小玲;71+74
核心素养下小学数学计算能力的培养于希玲;72+74
小学英语教学中运用多媒体的探讨宫爱玲;73-74
“互联网+教育”在中小学德育中的实践研究姜东毅;75+78
基于核心素养下小学语文实践能力的培养策略张立维;76+78
小学综合实践活动课程资源开发的策略探析米云朋;77-78
小组合作教学在小学语文课堂中运用徐婷;79+82
网络时代小学班主任德育工作存在的问题及对策李诗琪;80+82
激活小学英语教学氛围,构建小学英语互动课堂陈亚如;81-82
多媒体技术应用在小学语文教学中的重要性沙洪立;83+86
分析小学低年级语文阅读教学管仁花;84+86
小学体育课堂足球教学现状分析肖鹏飞;85-86
分层教学法在小学语文教学中的运用赵瑜娇;87+90
以爱施教以情动人——论小学班主任德育工作的开展黄少君;88+90
德育教育在中小学班级管理中的应用探讨李明杰;89-90
基于核心素养的小学语文综合性学习教学策略分析童慧君;91+94
小学数学教学中学生创新思维培养分析卫广昌;92+94
多媒体教学模式下的小学道德与法治课程教学探讨袁美玲;93-94
关于奥数多种解题思维在小学奥数教学中的应用与分析陈炜荣;95+98
提升小学语文写作教学质量的策略研究张越芳;96+98
论小学语文作文教学中微课资源的开发与应用杨姝卿;97-98
小学音乐节奏训练教学策略杨立颖;99+101
解析思维导图在小学英语教学中的运用林绒芝;100-101
小学英语对话教学中的问题和对策研究白丽;102+104
让课堂活起来——分析小学四年级语文教学中师生互动策略潘秀娟;103-104
小学思想品德课高效课堂实现路径魏虽芳;105+108
小学班主任渗透式心理健康教育教学策略研究陈美秀;106+108
小学语文教学之根本——回归教学的本位陈洁;张小彬;107-108
小学语文阅读中朗读训练分析滕泽英;109+112
基于群文阅读的小学语文课堂渗透南梁红色资源的探究潘彦虹;110+112
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力吴显君;111-112
关于提高农村小学高年级学生数学计算能力的几点思考刘雪冰;113+116
论艺术教育对小学生审美感知能力的提升赵东颖;114+116
小学三年级语文习作教学中的问题及对策探讨吴昌霞;115-116
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养高杰;117+120
小学体育课堂巧用游戏激发学生兴趣的策略探究曾伟强;118+120
谈小学数学应用题教学有效性策略吴丽丽;119-120
小学语文写作教学中词汇积累方法分析张国平;121+124
小学体育课上安全问题扫描及对策李威;122+124
小学语文教学中进行情境教育的重要性分析李丛贵;123-124
小学数学有效课堂的策略与方法研究何丽萍;125+128
提高小学数学课堂教学效率的方法姜小平;126+128
如何提高低年级学生看图写话的能力张胜威;127-128
小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践研究有祥建;129+132
信息技术在小学数学教学中的应用韩秀春;130+132
小学美术教学中培养学生创新能力的方法乔璐;131-132
小学语文低年级课本阅读量的现状及对策研究张润花;133+136
小学数学教学中学生实践能力的培养宋世芳;134+136
小学语文教学中要培养学生的几种能力刘俊杰;135-136
小学语文教学中如何引导学生有效阅读王金凤;137+140
小学音乐教学中音准问题的培养研究靳颖;138+140初级中等教育教学
提高初中英语词汇记忆力的有效性研究高雪梅;139-140
群文阅读在初中语文教学中应用策略研究张琳;141+143
初中化学课堂教学生活化的研究范颖兰;142-143
对话式理论下中学语文阅读教学研究王静;144+146
如何提高初中班主任德育工作的有效性林笑;145-146
合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用陈丽;147+149
农村初中语文学困生的转化韦能式;148-149
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略王玉霞;150+153
解析在初中英语教学中践行社会主义核心价值观高蔷;151+153
创新模式优化环境——信息技术在初中音乐教学中的应用研究史凤娟;152-153
依托实验教学提升中学生化学核心素养罗锋星;154+157
教研教改背景下初中物理教学质量提升策略巩锋;155+157
“微运动”在中学体育课程改革中的应用寇恒静;156-157
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养崔丽;158+161
初中语文群文阅读的教学操作模式研究潘玉秀;159+161
提高初中语文阅读教学的有效性张佩才;160-161
关于初中生物学科学业评价的实施策略潘守志;162+165
如何提高初中英语写作能力研究姚娜;163+165
初中班主任管理工作中的问题与应对马丽;杨蓉;164-165
如何在初中化学教学中培养学生的创新能力冯丽;166+168
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用张春艳;167-168
初中数学思想方法渗透策略刘广洲;169+172
新课程理念下中学武术教学存在的问题及策略王洪禹;170+172
初中数学课堂教学的有效途径分析李树俊;171-172
论多媒体技术在初中生物实验教学中的应用阮方英;张美;173+176
初中语文教学中如何引导学生积累写作素材邹瑞霞;174+176
基于核心素养理念下初中道德与法治教学策略分析陈诚;175-176
生命教育在初中生物教学中的有效渗透孙东滨;177+180
有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究张丽艳;178+180
新课标下中学语文问题教学的理论与实践研究高云;179-180
新课程背景下初中生物实验教学的问题及措施李娜;181+184
解析历史图片在初中历史教学中的有效运用王海霞;182+184
初中体育训练的安全教学策略分析卢建玲;183-184
关于初中数学教学中学生解题能力的培养研究蔡超;185+188中等教育教学研究
解析微课在高中化学复习教学中的应用卢淑祯;186+188
高中英语阅读教学中学科核心素养的培养途径王德鑫;187-188
新高考改革下物理教学中培养学生抽象思维能力的策略任哲元;189+191
新高考改革背景下高中地理课堂教学策略研究李丽霞;190-191
课外阅读的开展在高中英语教学中的应用王梅;192+195
在信息网络下高中学校管理的创新策略研究孙玉海;193+195
信息时代下高中语文教学中如何培养学生的语文思维徐维涛;194-195
基于核心素养下的高中政治深度教学研究潘玉平;张瑞芳;196+199
提高中职数学教学实效性的策略研究张秀英;197+199
新高考改革背景下“绿色化学理念”的渗透温俊涛;198-199
如何在高中数学教学中高效运用微课王岭荣;200+203
浅析高中历史教学中的讨论式教学法的应用张娜;201+203
高中语文中阅读教学生态课堂构建研究林颖;202-203
谈高中语文教学在文化素养提升中的作用黄黔东;204+207
高中英语学科素养有效性培养策略研究蒋芬;205+207
培养高中生语文核心素养的实践研究陈永艳;206-207
初中物理小组合作学习方式分析与研究孙贵方;208+210
优化问题设计,提升高三数学复习的效率孙启柱;209-210
高中校园舞蹈创编策略的思考田静;211+214
学生主体性学习策略融入高中英语教学之研究付俊霞;212+214
高中生物核心素养的内涵与培养策略张学振;213-214
理解核心素养,改进课堂教学——核心素养视角的高中化学课堂活动设计研究刘成晓;215+217
对当前高中思想政治课教学评价的思考倪秀芳;216-217特殊教育教学探索
基层特殊教育学校开展送教上门工作的困境与出路研究李红梅;218+221
巩固农牧村控辍保学成果之我见王华;219+221
随迁子女在家庭教育中的问题呈现与解决路径高玲;220-221
道德与法制课渗透心理健康教育有效性研究李雪;222+225
分析如何对待班级中个性特殊的学生张志国;223+225职教天地
分析中职数学教学与专业课融合背景下学生学习方法朱玲娣;224-225
体育游戏在中职体育教学中的应用郭炳礼;226+228
语文教师与“美”的语言朱佳颖;227-228
中职英语教学中的愉快教学对策研究胡小帆;229+232
基于工作过程导向的中职电工实训教学设计研究高联文;230+232
中华传统文化在中职语文教学中的有效渗透韩常根;231-232青少年论坛
采用适当的课堂评价方式督促学生形成良好的行为习惯宗燕;233+235
“基于核心素养的大单元整体学习”课例分析——《中国画单元——山水之境》郇笑;车勇;黄鲁源;234-235
用“活的教育”培养出新时代的“真人”——谈陶行知的教育理念在教学中的引领作用周建云;236+238
解析隐性教育中法治观念的课堂渗透——以《国家机构有哪些》一课为例宋晓雪;237-238
《指南》背景下的区域活动组建研究李燕芳;239+242
把握黄金阅读关键期,点亮孩子璀璨的明天边佳佳;240+242
《道德与法治》教学与优秀传统文化的深度融合胡叶萍;241-242
“教方法”视角下的有效教学策略探究丁巨光;243+246
抓住契机,让孩子迎风飞扬张雪莲;244+246
微信——家校沟通的有效途径李引梅;245-246
巧挖绘本留白处践习绘本补白美夏云炜;247+250
授“鱼”更授“渔”,让逻辑思辨能力促写作华丽升级苏慧;魏荣华;248+250
地理核心素养视域下的教材分析——以《世界的洋流》为例张道英;249-250
培智学校语文生活化的研究孙妍;251+254
网络资源在美术教学中的应用陈以军;252+254
如何提高学生的计算能力郭秀芝;253-254
推广英语报刊阅读与提高学生思辨能力的研究韩超;255+258
分析初中音乐教学如何突出学生的主体地位姜继涵;256+258
基于差异教学理念的古文阅读苏瑞巧;257-258
加强自主学习 提高课堂效率刘秀珍;259+262
提升道德与法治课“核心素养”之学生资源的开发和利用李元宁;260+262
融情入尾,润物无声——浅谈语文课堂收束中的 “情感升华法”王静;261-262
如何将音乐教学融入到物理课堂杨蓉;马丽;263+266
加强农村物理实验教学全面提高物理教学质量许国鹏;264+266
敲打奏鸣曲——论打击乐器在低年级音乐教学中的有效应用饶欣;265-266
青少年宫德育隐性课程的建构路径分析信裕熹;267+270
道德具身认知论——青少年宫德育隐性课程建构的新视角王云霞;268+270
古诗词教学重在拨动审美之弦李素玲;269-270
打赢带班第一仗——如何搞好“班干部队伍建设”刘芳;271+274
中国青少年文学创作现状及发展方向研究朱天天;272+274
习惯养成与家庭教育研究姜美俊;姜智友;273-274
园本化课程 在探索中生发缪婵娟;275+278
以爱起航,做学生的引领者张文娟;276+278
优化教学内容美化数学课堂——“认识厘米”教学案例武丽艳;277-278
聚焦班主任核心素养,助力成功育人朱香萍;279+282
生物教学如何培养学生的创新能力徐梅;280+282
语文课的丰富多彩张永江;281-282
小学信息技术教学中人工智能的运用研究张会利;283+286
基于学科核心素养培养的高中政治教学研究韦强;284+286
创新数学教学技巧,渗透函数思想——以小学正反比例教学技巧为例樊海民;285-286
谈如何在幼儿游戏中渗透德育季雯;287+290
小学数学课堂提问的多维分析与教学建议郭燕;288+290
基于核心素养视角的数学实践活动设计策略研究冯雪彦;289-290
二十四节气在幼儿园大班健康教育的应用研究王婧;291+294
借助微信搭起家校合作德育之路赵永刚;292+294
让学生在表演中提高英语收获自信——英语戏剧表演课程开发研究蒋桂仙;293-294
探究合作学习模式在高中体育足球教学中的应用田世增;张建忠;295+298
“说理题”在日常教学中的三年规划许艳杰;296+298
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略分析杨静;297-298
征稿启事299